Reading Dance partition pour petits et grands danseurs qui lisent ou liseurs qui dansent
D’après une idée originale de Rémy Charlip
« Pour Rémy Charlip, il existe un lien fondamental entre la chorégraphie et le livre d’images. Ces deux formes de création, comme le théâtre, la bande dessinée ou le cinéma, ont en commun la capacité d’être transformées, mises en boucle, coupées et réorganisées. «
Ce qui m’intéresse et m’interpelle dans la proposition de Rémy Charlip c’est le contraste réel et observable entre l’activité de lecture ( activité intime, intellectuelle, tenue) et la présence physique particulière de celui qui lit (la gestuelle qui naît de la recherche de confort, de la nécessité de rester plus ou moins immobile, les postures qui progressivement deviennent abandonnées voire « ridicules », sensuelles, au fur et à mesure que la personne s’immerge dans la lecture).
Cet atelier s’adresse à des enfants ou à des groupes mixtes ou adultes, il peut être réalisé en classe ou dans des lieux de lecture par exemple, et joué dans l’espace public, la cours d’école, la bibliothèque. Pour les enfants , 3 ateliers de 2 heures de recherches corporelles suivi d’un jeu performance .
1 / le lien entre l’activité de lecteur et la position du corps.
Actions: ● Commencer à lire, dans diverses positions, essayer plusieurs supports de lecture et d’assise
Déplacer les sièges, changer, être à plusieurs sur un siège, essayer de lire en marchant , faire une installation collective de livres et de sièges.
Si je change de livre est ce que je suis différent dans mon corps? Est ce que certaines images me donne envie de bouger?
Comment les objets s’adaptent au corps, comment le corps s’adapte pour maintenir l’objet en
équilibre…
2/ Jouer avec les déplacements dans l’espace et la tonicité et vitesse en lien avec la lecture, ce que je lis ou ce que j’entends. Lire à voix basse haute pour soi pour les autres. Et mettre en lien des structures de récits et le mouvement de groupe.
3/ De l’improvisation à l ‘écriture, Ecrire une chorégraphie à partir des exploration, écrire de nouveaux récits en repartant du mouvement à la manière de …
Pour les adultes , un atelier en salle, expérimentation suivi d’un jeu dans la ville ou ailleurs. Cet atelier peu vraiment s’adapter à un groupe d’enfants et adultes mélangés. Le projet seterminera par une performance joué par un groupe de danseurs et de participants dans l’espace.
Atelier animé en 2021 avec une classe de CE1 , école primaire Clermont l’Hérault et deux groupes d’adultes à Lodève et Saint Privat.
